孩子从小学升入初中的阶段，所学习的常识也升了一个难度。初二阶段的数学是比较难的，许多学生在初二的时分就会呈现数学成果下滑的现象。这个时分家长必定要协助自己的孩子，让自己的孩子把数学给学好，让他能够考上一个比较好的高中。那么，家长应该怎样协助孩子呢？
孩子上初中数学听不懂怎样办
1、学习爱好很重要。在学习数学的时分，许多人往往一开端的学习成果是很好的，可是越到后边却发现越难，而且越发学不进去了。这时分我们要知道爱好往往是有用的学习办法，家长要帮孩子树立必定的自动性，引导孩子去研究而且发问，一起要鼓舞孩子独立的考虑，这样是能够有用进步对学习的爱好。
2、去抓讲义。关于根底比较单薄的学生，能够先去抓讲义，把握讲义上的根底常识点，弄懂例题的解题思路和办法，练熟讲义上的练习题。孩子要给自己做个规划和组织，比方每天除了作业外，去温习稳固一个常识点，做几道相关练习题，坚持下去，终将会有大的收成。
3、触类旁通的才能。相同的标题孩子能够重复做，可是略微改换一下就不会了。其实只需你乐意总结解决问题的技巧，从根底开端，实践和总结更多，堆集一点，花更多的时刻稳固问题。
4、家长引导孩子正确听课。家长要培育孩子会听课，听懂课的习气。孩子要留意听教师每节课着重的学习要点，留意听对定理、公式、规律的引进与推导的办法和进程，留意听对例题要害部分的提示和处理办法。
这样捉住重难点，沿着常识的产生开展的进程来听课，不仅能进步听课功率，而且能由“听会”转变为“会听”。
5、做好预习。教师讲新课前，孩子必定要自己先预习，要用心去预习做到哪些常识能了解，哪些看不懂不明白，做到心中有数。教师再解说时，孩子要带着问题去听，而且不仅仅听，要跟着教师讲的思路去想、去剖析，动脑着手，还要把不太懂不明白的问题记下来，课下问教师。
孩子初中数学听不懂的原因
1、教师教，学生听。关于刚上初一的孩子，教师一般选用“教师教，学生听”的上课办法，由于课程内容与小学有大不同，跨度大，难度增长了几个指数等级，也笼统了许多，所以有必要先行由教师来“自动”叙述各种理论常识，学生“被迫”听。
在这种情况下，教师解说的材料首要是根据讲义教案，不会过多地进行常识扩展，再加上初中教师的讲课速度也会比小学教师快许多，所以会导致初一学生在一开端上数学课时非常费劲。
2、学生在小学年代养成欠好的学习办法。在小学阶段，教师会非常细心地对学习内容进行充沛的解说，也会及时催促学生。这样孩子们在刚进入初一的时分，不能及时把这种习气性的学习思想改变过来。
首要表现为：不会提早进行学习规划、没有在上课前做好预习、听课时只知道记笔记、未能及时考虑，听课不仔细、分心，或许记笔记速度过慢以至于跟不上教师讲课的节奏，课后不会触类旁通、只知道死记硬背公式等等。
数学欠好的孩子会有哪些特征
一、自卑怯弱。自卑怯弱会影响孩子的数学成果，或许有人会疑惑，数学学习怎样还跟性情扯上了联系？但其实这是适当契合逻辑的。所谓难题、杂乱的题，都是假的，只不过你要学会用所学的最基本的常识来处理它，不要老是想着我怎样没见过这题。
而许多孩子数学成果欠好，恰恰是由于自卑怯弱而不敢向数学题建议应战，才导致数学成果迟迟没有进步。
二、泥古不化懒于动脑。数学是一个非常考究自动性的科目，孩子假如对数学的学习一向仅仅被迫地承受教师的办法，没有自动的探寻，那么解题计划就会非常死板。教师讲了一个类型题，他就只会这一个类型，不会经过这几道题把握整个数学常识，对整个数学的头绪进行合理的学习，而这样的孩子数学成果天然欠安。
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